编者按

当下，经济社会迅猛发展，办事市集快速变化，大学生如何找准作事标的、普及中枢竞争力，成为社会、高校和学生共同温煦的焦点。在此布景下，作事生计筹算的蹙迫性日益突显。

作事生计筹算不仅关乎个东谈主发展，更与东谈主才培养质地息息干系；开展作事生计莳植，毫不是毕业季的“急时急时江心补漏”，而应是一场始于入学、联接全过程的耐久赋能。如何助力大学生积极主动筹算东谈主生，在时间的波澜中找准坐标，勇敢走上属于我方的作事舞台？本期为您“揭秘”。

在天津异邦语大学，使命主谈主员展示AI生成的求职简历。新华社发

浙江大学：“专科+作事”皆驱动，精确领航成才路

光明日报记者邓晖

“保险大模子工夫的可靠性与合规性，推动东谈主工智能安全生态体系建立，让社会进取，让科技向善！”浙江大学计较机科学与工夫学院本科生黄恩浩快步走上第二届寰球大学生作事筹算大赛总决赛的展示台，执意地说出作事联想。随后，他将对东谈主工智能行业的会通和个东谈主作事筹算娓娓谈来。

大屏幕上代码跨越，不雅众席上掌声浓烈。凭借出色推崇，黄恩浩最终斩获办事赛谈本科生组金奖：“专科教师的表面奠基、行业大家的前沿洞见、优秀学友的实战指引，为我构建了东谈主工智能安全行业的立体贯通。”

生计筹算莳植谁来作念？

在浙江大学，以“大生计莳植”理念为引颈、为学生成长成才路精确领航的，是一支会通了专科教师、行业大家、优秀学友和学长师姐的“巨匠资队列”。

“今天，生计筹算莳植已从单纯的办事指导转向联接东谈主才培养全过程的系统性工程。传统的办事指导模式往往局限于求职技巧培训等，而当代生计莳植则强调将专科学习与作事发展深度会通。”浙江大学办事指导与服务中心主任曹磊说：“专科教师最了解学科发展标的，行业大家最赫然市集用东谈主需求，优秀学友和学长‘一又辈导师’的逼近性、激励性更强。”

《作事生计与发展筹算》课程年均开设40个平行班，遮蔽2400余名学生，并依托课程基础在5个院系试点由专科教师开设探业履行课程；举办“求是学友说”“浙大东谈主不才层”共享会，邀请赴要点单元办事学友和选调陌生享求职教训，遮蔽学生近3000东谈主次；针对学生行业作事探索及求职能力普及，推出“名企帮你改简历”“模拟口试”，邀请企业招聘控制为毕业生提供简历精修和口试指导服务，遮蔽学生近5000东谈主次……通过“专科+作事”的双轮驱动，浙江大学酿成了生计莳植全员参与的育东谈主生态，为学生成长成才精确领航。

杭州云深处科技融合首创东谈主、首席工夫官李超是浙江大学适度科学与工程学院2015届博士毕业生。从科技前沿共享到学友成长交流，再到学生竞赛、实习履行指导……他勤苦的日程表上，老是为参与母校生计莳植留住弥散的时候。“不管是精确对接市集需求的课程想象，还是搭建校企协调平台、推动产学研深度会通的举措，都将生计莳植从‘办事服务’升维为‘东谈主生导航’，冲破了专科学习的紧闭性，使东谈主才培养永久与社会发展同频共振。这对学生特地成心，我知足参与其中，匡助更多后生才俊找到我方的东谈主生舞台！”他说。

内蒙古机电作事工夫学院陆续优化转念学科专科树立，强化生计莳植与办事指导。王正摄/光明图片

西南财经大学：开好“商涯”特色课，培育职场“准新东谈主”

光明日报记者周世祥光明日报通信员曾亦嘉

“假如你是一位第一次来到成都的旅客，如何找到最佳吃的暖锅店？”

抛出这个问题的，不是某位好意思食直播“up主”，而是西南财经大学担任学生作事生计筹算课程教养的教师王慧。在课堂上，她正类比分析商科学生作事探索的灵验器用与门道，指导学子们完成一场杰出自我固有贯通的“生计探店”。

在西南财大，“用商科学子闇练的谈话讲好作事筹算课”，并不是王慧一东谈主的妙招。唯独扎根学科泥土的生计莳植，方能培育出兼具专科能力与作事心扉的栋梁之材，这是这所财经类特色高校通过十五年探索得出的论断。

“传统生计筹算课重在通用表面和方法的老师，学科针对性相对不及。”该校学生作事筹算与办事指导中心淳厚暗示，“商科学生的作事生计发展既有大学阶段需要搞定的共性问题，也要在任业世界探索、职场安妥、作事能力要求等方面体现学科各异。”

基于这种学科罕见性，该校围绕“作事能力”普及这一要津点伸开系统调研，将索求出的“财经高校东谈主才培养方针模子”“财经东谈主才作事胜任力模子”系统融入特色课程想象，打造特色讲义《走向商涯：商科学生作事生计筹算》。

履行教养占比高达30%，是“商涯”课程的杰出特色。为丰富课程的体验性、履行性，学校整合了仿真银行、证券实验室、VR实验室等数字科技资源，并通过求职教师营、企业灵通日、企业家进课堂等举止方式结合确实职场，呼应了“课堂学习+收集陪同+技俩体验+企业实操+职场考研”五维会通体系的课程想象初志。

针对如何搞定讲课教师自己对行业发展了解不及的问题，该校通过建立教师进企业、履行导师进课堂双机制，让淳厚们在企业履行体验后再追忆课堂，达成教养践诺与行业发展同步。近三年来，该校12名教师荣获省级以上教养奖项，印证了师资建立取得的见效。

学生的蝶变，是“商涯”特色课程班师最有劲的评释。“某大型国有银行进行岗亭招聘时，多所名校连系生参与，最终惟一留住的本科生是西财的学生。招聘控制说他作事筹动作念得尽头好。”谈及课程育东谈主见效，该校作事筹算与办事指导中心淳厚舒畅地说。

安徽省黄山学院，大学生在皖南地区专场招聘会上了解岗亭信息。施亚磊摄/光明图片

山东大学：AI助手“山小芽”，求职路上解困惑

光明日报记者杨飒

“没猜测隔离沉，能通过屏幕跟萍水相遇的一又辈导师进行云霄对话，赢得针对我个情面况的专科求职建议。”看着电脑里“山小芽”AI生计发展助手生成的智能小结，山东大学体裁院2023级硕士连系生沈楚凡难掩惊喜。针对我方冷漠的“考公”意向，智能小结不仅提供岗亭参考，更条分缕析地指明往时费事标的，列出行径清单。

这位名字萌萌的“山小芽”，恰是山东大学学子们东谈主东谈主都知谈的作事生计筹算“牛逼助手”！

从2024年运行，山东大学入辖下手拓荒建立“山小芽”AI生计发展助手，依托大数据算力分析，挖掘学生在考研、保研、出洋（境）、求职、考公、创业等方面的成长发展需求，建立从“我觉得学生需要”转向“学生主动冷漠需要”的生计指导新模式，助推学生不雅念发生从“作事筹算”到“学业作事方针养成”的深档次转化。

“‘山小芽’里的大家开端种种，包括专科教师、学工东谈主员、一又辈导师、业内同业、行业大家、外洋组织大家等，能涵盖升学深造、考公考编、办事创业等多个行业范围的种种化生计发展标的，并进行一双一匹配指导。”山东大学法学院法学与英语双学位专科2023级本科生王念念广发现，“咱们与‘山小芽’进行问答对话后，它能酿成专属的生计发展档案和总结证实，并推送相应资源，特地智能！”

“咱们的初志是借助AI生计发展助手，精确捕捉每位学生不同的生计发展需求，不再仅凭教训判断学生需要什么，信得过达成精确帮扶。”山东大学学生办事创业指导中心使命主谈主员窦尚孝先容。

为止当今，“山小芽”已遮蔽17000多名学生，集中大家资源2700多东谈主，月均权衡量1000屡次，且遮蔽面、使用率还在束缚增长。

2024年，《生计发展：学业作事方针养成》被列为山大本科生重生必修课。20学时的课程中包含12个表面课学时和8个履行课学时，其中履行措施饱读吹学生通过“山小芽”平台，完成生计困惑权衡或生计东谈主物访谈等，并将其作为观察选项。

课程除外，学校立项了10个“山小芽”AI生计发展助手权衡使命室，结合各学院学科脾气，转换性开展生计筹算与办事指导使命。“寰球大学生作事筹算大赛”“求职教师营”“留学服务周”等系列化、专题式特色指导举止与“山小芽”共同发力，推动学生生计筹算常态化。

扬州大学：拉永生计莳植线，赢在任场起跑线

光明日报记者邓晖光明日报通信员张运

历史专科出生，却沿途“过关斩将”PK掉了繁密理工科学生，班师入职某盛名游戏想象公司——这个毕业季，扬州大学毕业生邹金成为不少学弟学妹眼里的“传说”。“‘历史+游戏’，看似有些‘混搭’，却是我用大学四年细意见东谈主生标的。”他如是说。

大一刚入学时，邹金的脑子里压根莫得极少儿生计筹算的判辨。自后，是学校完备的生计莳植体系让他渐渐清亮了成长标的：在大一的作事发蒙莳植中，淳厚结合他的意思意思意思，带他了解“动画场景建模”作事标的；大二的职场体验措施，他参与了“扬州古建筑数字化基因库”建立技俩，历史学专科集中让他在古建筑数字采样中蛟龙得水，并掌持了一定的数字建模工夫；而后，是一次次个性化权衡、精确化提示……邹金束缚普及求职技巧、储备干系手段、执意遴荐标的，最终“跨界”踏入职场。

“生计筹算莳植是遮蔽大学生全人命周期的学习、生活、使命等的举座性莳植，不可限于毕业前的‘临门一脚’，而是应联接东谈主才培养全过程。”扬州大学校长刘巧泉先容，从1998年在寰球高校最早开设作事生计体验周举止起，该校就陆续系统构建全周期生计筹算莳植体系，渐渐酿成了低年龄夺目“发蒙+体验”、中高年龄夺目“知识+能力”、毕业年龄夺目“决策+实战”的生计筹算莳植特色架构。

从入学到毕业，生计莳植“束缚线”。可学生专科布景、能力特长、性格脾气不同，作事发展标的也有各异，若何在保证生计莳植系统规范的同期，指点学生把修业路、东谈主生路一步步走稳走实？

扬州大学打出了一套越来越丰富立体的“组合拳”——

统筹鞭策课程、讲义、师资和平台建立，束缚推动普适性生计筹算莳植与精确化个性化求职指导有机结合；

将生计莳植与办事指导课程纳入专科东谈主才培养决策，指点学生科学合理筹算学业与作事发展；

积极创造要求，开展生计体验周、创业履行周等多种款式的作事发展筹算提示举止，匡助学生在履行中成长；

树立生计莳植示范学院、作事生计权衡特色使命室、提示员收集使命室等，强化平台阵脚作用阐明……

生计筹算莳植端的深耕易耨，换来了办事季的见效显贵——该校数据知道，近三年来，毕业生对母校总体舒畅度达到97%以上，用东谈主单元来校招聘舒畅度达到93%以上、再次来校招聘率超99%。

天津作事大学：职场环境亲体验，作事方针更清亮

光明日报记者周世祥

“这段履行举止经历，如并吞束和气的光，照亮了我的前行路，更激励了我为更多东谈主‘看护光明’的能源！”一次次进社区、进学校，让天津作事大学眼视光工程学院2023级学生王天瑞有感而发。他场合的团队有个响亮的名字：“光明行”。

让王天瑞印象最深的，是服务一位茕居老东谈主的经历。“扶着大爷哆哆嗦嗦走到搜检台，在咱们匡助下完成基础搜检、听取专科建议后，他用尽是青筋的手拉着我，连声谈谢。”

“从协助筛查到老师护眼学问，跟老匹夫打交谈嗅觉一次比一次顺畅！”让“光明行”履行队队长曹学辉获利满满的，不仅在于调换能力的普及，更在于心中作事普及的“进阶路”愈加清亮——在校时，系统学习眼视光专科知识，登科干系作事经历文凭；毕业后，从下层眼健康服务作念起，集中履行教训。

“每一次筛查宣讲，学生都和教师共同参与，酿成了学生上手操作、教师从旁指导和老师的好传统。”据履行队安谧教师王立书先容，自1996年景立起，该校“光明行”履行队脚迹已遍布天津50余社区、上百所学校。“连年来，和作事筹算莳植全面结合，咱们增多了青少年近视防控宣讲，为劣势东谈主士、超高度近视、先天性斜睨、夹杂型散光等东谈主群提供搜检与权衡的举止，让学生更充分体验往时可能担任的眼病搜检医生、验光师等作事变装。”

在中石化催化剂（天津）有限公司中控室，生物与环境工程学院学生沉浸式感受“智谋大脑”如何达成精确适度；在智能制造灵通型产教会通履行中心，机电专科学生全经由参与企业新产物小试、中试、工夫拓荒过程……记者了解到，天津作事大学连年来打造了“大生计”作事生计莳植体系，会通专科莳植、念念政莳植，秉承案例教养、技俩履行等多元方法普及教养成果，助力学生普及专科手段，清亮作事发展标的。

“系列履行举止的想象，旨在匡助学生改动作事贯通的浮泛性，建立清亮的作事画像，在岗亭履行、作事体验等举止中，酿成对作事的立体贯通，从入学运行一步步明确个东谈主作事标的和作事发展方针，切实普及作事筹算能力和办事竞争力。”天津作事大学招生办事处处长任静暗示。

《光明日报》（2025年07月22日 13版）欧洲杯体育